Перевернутый класс

Таблица результатов курса

Примеры реализации образовательной модели «Перевернутый класс» 
(Flipped  Classroom)

Шаг 1. Знакомимся с теорией "Перевернутого класса": 

• презентация "Перевернутый класс как организация личностно-ориентированного подхода в образовании"; Мария Курвитс, 
• 7 вещей, которые необходимо знать о «перевёрнутом обучении», 
• видеоролик Как совершить переворот или поговорим о "перевернутом обучении" (И.Юдина);
• с чего начинать реализацию модели "Перевернутый класс"?

Шаг 2. Познакомимся  с примерами!

Пример реализации урока в модели "Перевернутый класс" (в рамках использования ИКТ)

Шаг 3. Готовим  видео по теме Вашего урока в модели "Перевернутый класс". Можно поискать по следующим ссылкам:

• Сайт "Видеоуроки по предметам школьной программы"
• Сайт "Видео уроки для учителей и школьников"
• Сайт "Видеоуроки по английскому языку" 
• Академия Салмана Хана
• Уроки математики
• Видео по математике
• Биология 
• https://puzzle-movies.com/
• и др.

 Шаг 4. На слайде в совместной презентации укажите свою фамилию, тему урока, которую Вы планируете реализовывать в модели "Перевернутый класс", примерный план того, что планируете делать на уроке, а что задавать домой. Кроме того, укажите ссылки на подобранное видео.

Шаг 5.  Создаем видео по выбранной Вами теме. Видео лучше всего разместить, например, на Google-диске и ссылку вставить в Чек-лист (таблицу продвижения)

Для создания видео можно использовать любые доступные Вам ресурсы. Например:

• Киностудия в Win7,8 (Инструкция как скачать и установить Киностудию на Windows 7,Лабораторная работа) 
• Ezvid (http://www.ezvid.com/, инструкция) 
• Zentation (инструкция) 
• Smart Notebook 
• Power Point (презентацию можно озвучить и сохранить в виде видео)
• ScreenCast-o-Matic (https://screencast-o-matic.softok.info/)
• Объясняшки для iPad (инструкция) 
• Explain Everything (инструкция) 
• GreenScreen 

Примеры видео (рабочие варианты участников курсов):

Многоугольники	Оксиды	Среднее арифметическое	Площадь прямоугольника	В мире кодов
Пиление	Весна в природе	Метр	Уральская песня	Глагол TO BE
Золотое кольцо России	Кулинария	Здоровый образ жизни

Шаг 6.  Созданное видео, делаем интерактивным. 

• с помощью конструктора http://learningapps.org. ( как это сделать в следущем видео.)
• H5P.org (инструкция)

• PlayPosit (инструкция)

ШАГ 7. Помимо просмотра видео обучающиеся должны выполнять какие-то проверяемые компьютером упражнения и тренинги. 

• Google-форм. инструкция в видео 
• Сервиса для создания интерактивных заданий http://learningapps.org, Лабораторная работа
• Сервис для создания теста в Online Test Pad

ШАГ 8. Используйте готовые ресурсы
Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://school-collection.edu.ru/. 
Электронные образовательные ресурсы нового поколения http://eor-np.ru/

ШАГ 9. Освойте следующие продукты, широко используемые в образовании:

а) гугл-документов https://drive.google.com/drive/my-drive: Инструкции, детали.

б) Ментальные карты: http://www.spiderscribe.net/, Зачем это надо? Как в среде работать (видео)?

в) Виртуальная доска: https://ru.padlet.com/. Что это и зачем?

Поидумайте, как можно хотя бы один из этих ресурсов использовать на Вашем уроке. 

ШАГ 10. Полезные ссылки для проектирования урока:

 Интерактивные методы

Мысли в подарок
Пример Блог "Пчелиный улей"
Ученики в Перевернутом классе (Пример, русский язык, 3 класс, автор Епанчинцева Ирина Сергеевна)

ШАГ 11. 

Опишите ход урока в классе по данной теме с помощью шаблона (скачайте его).

Мой урок в шаблоне